Ролевые игры

 

Из дополнительных пособий, интернета я подбираю материал для ролевых игр (имитация переговоров, телефонных разговоров, деловых встреч). 

Отработав роли, мы немного меняем сценарий нашей виртуальной игры для того, чтобы в реальной жизни, столкнувшись с разной реакций окружающих, мои студенты смогли правильно, своевременно и адекватно отреагировать на изменившиеся обстоятельства.

 

Case study

В своей работе я пользуюсь методикой Case Study (буквально «изучение случая»). Эта методика появилась в 1829 году во Франции, где использовалась для исследований в области социологии. В бизнес-образование она вошла с появлением Гарвардской школы бизнеса, когда, как оказалось, не было качественных пособий и руководство пригласило практиков, которые анализировали со студентами случаи из своего опыта.

Суть методики состоит в следующем: например, есть инвестиционный фонд, который хочет вложить средства в одну из четырех  компаний. Сначала анализируется потенциал и слабые стороны каждой компании, изучается их история, затем задача студентов и преподавателя – предложить свой выбор и, самое главное, обосновать его. Домашним заданием может быть написание отчета по итогам «деловой встречи» или же письменное аргументирование своего выбора, что является прекрасной тренировкой навыков письма.